Описание
РАЗДЕЛ А — Педагогическо съдържание
Играта „Разрешаване на конфликти в училище" е специализиран педагогически инструмент за развитие на социални умения, емпатия и конструктивно мислене при деца в начална и прогимназиална възраст (1.–7. клас). Учителят я използва в часа на класа, по литература, граждански науки или в рамките на занятия по социално-емоционално учене.
Как се използва в час: Педагогът представя игровите карти с житейски сценарии, разпределя учениците в малки групи и ги насочва да обсъдят всяка ситуация, като предложат справедливо решение. Учителят наблюдава, задава насочващи въпроси и помага на децата да осъзнаят гледната точка на другия.
Конкретни учебни сценарии:
- Сценарий 1 — Спор за ред: Двама ученици се карат кой пръв ще ползва уреда в часа по физическо. Групата обсъжда как да се раздели времето справедливо и как да се извини всяка страна.
- Сценарий 2 — Изключване от групата: Дете е оставено сам по себе си по време на почивка. Учениците търсят начин да го включат и обсъждат как се чувства то.
- Сценарий 3 — Несъгласие в екипна задача: Двама съученици имат различни идеи за общ проект. Децата учат как да постигнат компромис, без да наранят чувствата на другия.
Подходяща за часа на класа, гражданско образование, литература и работа с училищен психолог или педагогически съветник.
РАЗДЕЛ Б — Технически характеристики
Тъй като съществуващото описание не съдържа технически спецификации, размери, тегло, брой части или материали, тези данни не могат да бъдат включени. При наличие на такава информация тя ще бъде добавена дословно и без съкращения.
