Описание
Дървеният пъзел „Училищен тормоз" е внимателно разработен образователен инструмент, който помага на децата да разпознават, разбират и говорят открито за явлението тормоз в детска среда. Чрез игра и визуални сцени децата развиват емпатия, социална осъзнатост и умения за разрешаване на конфликти.
Раздел А — Педагогическо съдържаниеПъзелът е подходящ за деца на възраст 3–7 години (детска градина и първи клас) и може да се използва в часовете по социално-емоционално учене, човекът и природата, етика и гражданственост, както и в часа на класа.
Как учителят го използва в час:
- Учителят поставя пъзела заедно с децата и насочва разговор около изобразените сцени — кое поведение е приятелско и кое наранява другите.
- Децата редуват ролите на наблюдател, пострадал и помагащ, като обсъждат как биха реагирали във всяка ситуация.
- Пъзелът служи като отправна точка за правила в групата — децата сами формулират норми за уважение и доброта.
Конкретни учебни сценария:
- Сценарий 1 — „Как се чувства той/тя?": Децата сглобяват пъзела и назовават емоциите на героите. Учителят задава въпроси: „Как мислиш, че се чувства това дете? Защо?"
- Сценарий 2 — „Стоп на тормоза": Всяко дете избира една сцена и показва как би помогнало — чрез думи, жест или действие.
- Сценарий 3 — „Нашите правила": След дискусия децата и учителят създават заедно кратък групов кодекс на поведение, вдъхновен от сцените в пъзела.
В лакирано дърво. L / l / th. основа: 30 х 21 х 1 см.
